我們知道，現(xiàn)在的家長(zhǎng)看著孩子們的競(jìng)爭(zhēng)比較大；因此，在孩子小的時(shí)候就開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行教育。但是教育是可以的，只是需要掌握一些正確的方法。我們看看如何來(lái)利用玩具開(kāi)發(fā)寶寶的智力呢？

　　益智類玩具。如套疊用的套碗、套塔、套環(huán)，以及拼圖玩具，鑲嵌玩具，等等，可以培養(yǎng)寶寶圖像思維和思能力，形成部分與整體、大與小的概念等，這些玩具既能練手，又能練習(xí)動(dòng)腦。
   
　　動(dòng)作類玩具。如拖拉車、不倒翁、自行車、小木椅、鐘擺等，可以鍛煉寶寶的肌肉，增強(qiáng)感覺(jué)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。
   
　　建筑玩具。如積
木，能鍛煉寶寶的動(dòng)手能力和想象力，既可以建房子，也可以擺成一個(gè)長(zhǎng)亭，還能夠搭成動(dòng)物醫(yī)院。
   
　　語(yǔ)言類玩具。成套的立體圖像、兒歌、童謠、能講故事的玩具，可以培養(yǎng)寶寶視、聽(tīng)、說(shuō)、寫等能力。
   
　　模仿類玩具。模仿是寶寶的天性，幾乎所有寶寶都喜歡模仿不同的角色。因此，汽車、城市、街道、房子、娃娃與醫(yī)院，玩具商店等，都是0～1歲的寶寶最好的模仿道具。
 
　　有目的地玩玩具。這個(gè)階段的寶寶開(kāi)始有了把物體互相聯(lián)系起來(lái)的能力，他會(huì)學(xué)著把各種套疊的玩具套起來(lái)，把筆裝進(jìn)筆盒里，把蓋子蓋在瓶子上，這對(duì)手的肌肉動(dòng)作、手與眼的協(xié)調(diào)動(dòng)作以及直觀行動(dòng)思維的發(fā)展都有不可忽略的意義。

　　這時(shí)，媽媽要有意識(shí)地教寶寶用各種方式去玩玩具，如小盒子和盒蓋、瓶蓋和瓶子、筆和紙等。可以讓寶寶從重復(fù)動(dòng)作中探知事物的關(guān)系。如“放進(jìn)去，拿出來(lái)”，是這個(gè)階段的寶寶最愛(ài)玩的游戲，也是探索事物之間最基本關(guān)系的方法之一。寶寶越長(zhǎng)大對(duì)周圍的環(huán)境就越感到好奇，媽媽可以抱著寶寶去各個(gè)房間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或是去市場(chǎng)、郊外逛逛，讓他感受一下陽(yáng)光和微風(fēng)以培養(yǎng)其性情，并給他各種各樣的玩具進(jìn)行智能鍛煉。

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